La Codirectora Ejecutiva de la EJA, Jenice Ramírez, emite una declaración tras la publicación del Informe Resumido de Disciplina WCPSS 2023-2024

El Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Wake publicó el martes nuevos datos que muestran el índice de disciplina en todas las escuelas del distrito escolar. Los datos muestran que los alumnos con necesidades especiales y los alumnos de color siguen siendo suspendidos con más frecuencia que los alumnos blancos y sin discapacidad. He aquí la declaración completa en respuesta a las conclusiones de nuestra Codirectora Ejecutiva, Jenice Ramírez:

Estos datos, aunque no sorprenden, siguen siendo profundamente decepcionantes y atroces. Los alumnos negros y latinos representan más del 70% de los suspensos, y algunas escuelas informan de que el 100% de los alumnos suspendidos son negros. Esto pone de manifiesto desigualdades sistémicas que van más allá de la formación individual de los educadores. Nos muestra la necesidad de cultivar una cultura que se preocupe de verdad por todos los alumnos y por qué es tan importante nuestro trabajo en la Alianza por la Justicia en la Educación. Animamos a las familias a que indaguen en los datos y conozcan sus derechos.

En octubre, el WCPSS recibió importantes fondos para servicios de salud mental. Estos recursos deben utilizarse estratégicamente para abordar las causas profundas de las flagrantes disparidades que muestra este reciente informe disciplinario. Dando prioridad a un mayor apoyo mental y trabajando activamente para desmantelar los prejuicios sistémicos, el WCPSS puede crear una cultura escolar en la que todos los alumnos, independientemente de su raza o procedencia, sean tratados con dignidad, atención y respeto. El cambio transformador no sólo es posible; es necesario.