Los alumnos pueden matricularse legalmente en la escuela pública entre los 5 y los 21 años. Sin embargo, ha aumentado el número de distritos escolares que deniegan la matrícula a jóvenes a partir de 16 años por temor a que «abandonen» antes de graduarse.
Además, he aquí una lista de prácticas escolares cotidianas que pueden perjudicar involuntariamente a los alumnos indocumentados y a sus familias:
PRÁCTICAS DE INSCRIPCIÓN
Los centros escolares pueden pedir el número de la Seguridad Social, pero las familias no están obligadas a facilitarlo
Las escuelas no pueden exigir pruebas de ciudadanía o estatus de inmigrante para matricularse
No se puede denegar a un estudiante la inscripción inicial basándose únicamente en la falta de documentos sanitarios o de vacunación, y se le debe notificar, así como concederle 30 días para que reúna los elementos que le faltan.
Más información sobre tus derechos y responsabilidades de inscripción
EXCESO DE VIGILANCIA Y DISCIPLINA SEVERA
Los Agentes de Recursos Escolares (SRO, por sus siglas en inglés) son agentes jurados de las fuerzas del orden asignados a las escuelas. Existe un largo historial de SRO que aplican prácticas disciplinarias muy punitivas en escuelas que discriminan a los alumnos negros y marrones.
Debes saber que…
Las escuelas con SRO tienen más probabilidades de implicar a las fuerzas del orden en asuntos menores
Los estudiantes negros, marrones e inmigrantes tienen más probabilidades de ser suspendidos, expulsados o remitidos a la policía, todo lo cual aumenta su exposición al ICE.
Algunos departamentos de policía comparten información sobre los estudiantes con las fuerzas del orden y las agencias de inmigración (como el ICE) a través de «bases de datos de bandas que recogen información sobre individuos de los que la policía sospecha que están implicados en bandas».
El comportamiento de los alumnos puede malinterpretarse debido a la falta de conciencia cultural y de formación del personal escolar
EJA cree que las escuelas deben aplicar prácticas informadas sobre el trauma para apoyar a los estudiantes y dar prioridad a la curación y el crecimiento como forma de ayudar a los estudiantes a superar los retos
RECOPILACIÓN E INTERCAMBIO DE DATOS
Las escuelas están obligadas a notificarlo al alumno o a sus padres antes de divulgar los expedientes, a menos que un tribunal haya dictaminado lo contrario.
Debes saber que…
Una ley federal (FERPA) protege la privacidad de los expedientes académicos de los alumnos y, en general, prohíbe a los centros escolares compartir la información de los alumnos sin el consentimiento de los padres, con una excepción para los contratistas externos, como las empresas que proporcionan tecnologías de vigilancia.
Las escuelas recogen datos sensibles como direcciones e información de contacto. Esta información puede llegar al ICE a través de la policía y los registros públicos si la información no está bien protegida
Las escuelas también pueden incorporar evaluaciones de amenazas, tecnología de reconocimiento facial y vigilancia de las redes sociales
BARRERAS LINGÜÍSTICAS Y DE COMUNICACIÓN
Si las escuelas no se comunican en la lengua materna de la familia, puede perderse información crítica, lo que puede dar lugar a malentendidos o a que no se respeten los plazos. Esto dificulta que las familias aboguen por sí mismas.
Esto es lo que tienes que saber…
Las escuelas deben facilitar información en una lengua que puedas entender
Las escuelas deben proporcionar asistencia lingüística si la solicitas, aunque tu hijo domine el inglés
Las escuelas no pueden pedir a los alumnos o al personal escolar sin formación que traduzcan o interpreten
Aquí tienes más información sobre los servicios lingüísticos para las familias