El colonialismo es la política o práctica de dominar mediante la adquisición del control político total o parcial de la tierra, los recursos y la población de otro país, ocupándolo con colonos y explotándolo económicamente.

La criminalización es el etiquetado de un individuo o grupo, sus actividades, cultura y/o identidad como desviados, peligrosos e indeseables y la correspondiente supresión de ese individuo o grupo por parte de las autoridades. Las personas y poblaciones criminalizadas no necesitan tener un comportamiento ilegal o perjudicial para ser tratadas como delincuentes, sino que son regularmente objeto de vigilancia, paradas, cacheos y interrogatorios policiales, y suspensión y expulsión escolar. A menudo, la criminalización va más allá de los sistemas policial y judicial y repercute en la percepción y el trato que la sociedad en general tiene del individuo o el grupo. (Adaptado de la definición de la Coalición por la Justicia Juvenil)

Los derechos humanos son necesarios para que las personas vivan la vida en libertad, dignidad y igualdad, y tengan cubiertas sus necesidades básicas. Los derechos humanos se aplican a todas las personas por igual, independientemente de su origen, simplemente porque son seres humanos. El movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos forma parte de un movimiento por los derechos humanos que lucha por los derechos civiles a la igualdad y a no sufrir discriminación, así como por los derechos económicos y sociales a la educación, el trabajo, la salud y la vivienda. (Adaptado de la definición de NESRI y CADRE)

El abandono escolar se refiere a los numerosos factores sistémicos que impiden o desaniman a los jóvenes a seguir en el buen camino para completar su educación y tiene consecuencias graves y duraderas para los estudiantes, los padres, las escuelas y las comunidades. Estos factores incluyen, entre otros, el fracaso a la hora de proporcionar los componentes esenciales de una educación de alta calidad, la falta de participación de las partes interesadas en la toma de decisiones, la excesiva confianza en las prácticas de tolerancia cero y las medidas punitivas como las suspensiones y las expulsiones, la excesiva confianza en las tácticas de aplicación de la ley y la cesión de la autoridad disciplinaria al personal encargado de hacer cumplir la ley, y una historia de racismo y desigualdad sistémicos. Estos factores afectan a todos los estudiantes, pero tienen un impacto desproporcionado en los jóvenes históricamente marginados.

Agentes de Policía Escolares (SRO)  Cualquier oficial de la ley asignado permanentemente a trabajar en una escuela o conjunto de escuelas. En la actualidad, en algunas localidades, son agentes jurados o certificados de las fuerzas del orden empleados por los departamentos de policía de las ciudades y las oficinas del sheriff.

El «Camino de la Escuela a la Deportación» (School-to-Deportation Pipeline)  es un conjunto de políticas y prácticas escolares en las que los estudiantes son expulsados de las escuelas hacia el sistema de justicia juvenil y penal y, finalmente, hacia los procedimientos de inmigración (o en riesgo de) que conducen al proceso de deportación.

El «Camino de la Escuela a la Cárcel» (School-to-Prison Pipeline)   es un conjunto de políticas y prácticas escolares que empujan a los alumnos de la escuela al sistema de justicia juvenil y penal.

Un movimiento social es la movilización y autoorganización masiva de personas sin poder para conseguir o asegurar sus derechos. Se compone de movilizaciones locales desafiantes conectadas a otros movimientos locales con objetivos similares mediante redes formales e informales de información y apoyo. Supera las expectativas, planes e instrucciones del liderazgo formal y de las organizaciones existentes actuando de forma espontánea, asumiendo riesgos y comportándose de forma impredecible. (Definición de Liderazgo para la Justicia Social

La Supremacía Blanca es un sistema de explotación y opresión de continentes, naciones y BIPOC (negros, indígenas y otras personas de color) perpetuado institucionalmente y basado en la historia por personas y naciones blancas del continente europeo, con el fin de crear, mantener y defender un sistema de riqueza, poder y privilegio. 

Una política disciplinaria de tolerancia cero es una política o práctica de disciplina escolar que tiene como consecuencia una consecuencia disciplinaria automática, como la suspensión dentro o fuera de la escuela, la expulsión o el traslado escolar involuntario, para cualquier alumno que cometa una o más infracciones de las enumeradas. Una política de disciplina escolar puede ser una política de tolerancia cero incluso si los administradores tienen cierta discreción para modificar la consecuencia caso por caso.